更生學校本期成立了數(shù)字化教學研究工作領(lǐng)導小組，目的是緊跟當今教育教學形式，充分利用信息化、數(shù)字化教學手段輔助教學，提升教學成果。

學校的工作構(gòu)想：

一是通過培訓最終讓全校教師都能夠快速準確的利用計算機軟件對歷次考試成績進行有效的分析，對不同層次的學生有數(shù)據(jù)的追蹤分析，對學生的學習情況有明確的了解，對教學工作有積極的指導作用。

二是利用好好分數(shù)平臺進行教學分析。在初中和高中各年級充分利用好分數(shù)平臺進行各種練習和考試，收集學生數(shù)據(jù)，對學生數(shù)據(jù)進行有效的收集和整理，建立學生知識能力結(jié)構(gòu)圖譜，匯總學生錯題本，明確學生知識點掌握情況，對部分學生個性化布置作業(yè)及要求。

三是培訓所有教師指導學生學會有效的使用自己的錯題本，指導學生會分析自己的錯題報告，及時進行反思總結(jié)。讓學生了解自己知識能力結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)，在學習的過程中更有針對性的學習，高效學習。

四是組織組內(nèi)成員進行數(shù)據(jù)分析培訓，并充分利用組內(nèi)成員在各個教研組中的引領(lǐng)作用，逐步讓全校教師都能夠熟練的掌握數(shù)據(jù)分析軟件，形成考試或測驗后所有教師都能夠?qū)ψ约核痰膶W科和班級數(shù)據(jù)進行有效的分析，做到數(shù)據(jù)親自過手，心中有數(shù)。

五是在高二高三已經(jīng)開展智慧課堂教學的情況下繼續(xù)探討智慧課堂與學科教學的有效融合。

六是組織組內(nèi)成員研究學習新課改新高考動態(tài)，學習研究新課改課程計劃，為新課改的順利實施做好準備。

（文：王德輝）